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Starke Wurzeln für den Alltag: Mentale Stärke spielerisch aufbauen.
Der Alltag stellt Kinder oft vor emotionale Herausforderungen. Unser Resilienztraining für Kinder stärkt das Selbstvertrauen und bietet konkrete Strategien gegen Stress und Ausgrenzung.
Schulen vertrauen uns
Kinder stehen früh unter Druck: Schule, soziale Medien, hohe Erwartungen. Manche ziehen sich zurück, andere reagieren mit Wut oder Unsicherheit. Unser Resilienztraining für Kinder vermittelt Strategien, um mit Stress, Misserfolgen und Konflikten besser umzugehen. Sie lernen, Gefühle einzuordnen, Lösungen zu entwickeln und sich selbst zu vertrauen. Das stärkt Selbstwirksamkeit, Konzentration und soziale Fähigkeiten. Als erfahrene Trainer arbeiten wir praxisnah, altersgerecht und mit klarer Struktur. Eltern erhalten Impulse für den Alltag, damit Fortschritte stabil bleiben. So entsteht emotionale Widerstandskraft – nicht als Theorie, sondern als gelebte Kompetenz.
Begleitung über die gesamte Grundschulzeit hinweg.
Wir trainieren nicht nur Verstand, sondern auch das Miteinander. Die Kinder lernen spielerisch, ihre eigenen Grenzen zu wahren und die der anderen zu respektieren.
Emotionale Intelligenz
„Wie fühle ich mich eigentlich?“ – Gefühle benennen und verstehen ist der erste Schritt zur Stärke.
Konfliktlösung
Streit gehört dazu. Wir zeigen Wege, wie man sich streitet, ohne sich zu verletzen – fair und auf Augenhöhe.
Mut & Aktion
Raus aus der Komfortzone! In aktiven Übungen erleben die Kinder, was in Ihnen steckt.
Die Umsetzung von „Gemeinsam Drachenstark“ muss nicht am Budget scheitern. Es gibt verschiedene bewährte Wege:
Startchancen-Programm: Da der Kurs gezielt die Basiskompetenzen und die Persönlichkeitsbildung stärkt, ist er ideal über die Säule der „Chancenbudgets“ finanzierbar.
Schul-Fördervereine: Viele Vereine übernehmen die Kosten ganz oder teilweise, um das soziale Klima der Schule nachhaltig zu verbessern.
Stiftungen & Sponsoren: Regionale Stiftungen (z. B. Bürgerstiftungen) oder lokale Unternehmen fördern Projekte zur Gewaltprävention und Resilienzstärkung häufig auf Anfrage.
Der Weg zum Kurs ist unkompliziert und folgt einem strukturierten 4-Schritte-Modell:
Unverbindliche Anfrage: Sie senden uns die Eckdaten (Klassenanzahl, Zeitrahmen, Ziele).
Beratungsgespräch: Gemeinsam klären wir das passende Format und erstellen ein individuelles Konzept.
Durchführung: Der Workshop findet direkt bei Ihnen vor Ort statt – kindgerecht, aktiv und klar strukturiert.
Nachhaltigkeit: Wir geben Transfer-Impulse für den Alltag und besprechen Optionen für Folgemodule.
Optional: Werden Sie Teil unseres Evidenzkonzeptes! Um die Wirksamkeit der Trainings messbar zu machen, bieten wir Schulen die Teilnahme an unserem wissenschaftlich begleiteten Evidenzkonzept an. Hierbei führen wir eine Pre- und Post-Befragung durch. Als Teilnehmer erhalten Sie exklusive Einblicke in die Entwicklung der Schüler sowie weitere spannende Zusatzinhalte.
Ja, das Programm verfolgt einen ganzheitlichen Ansatz, der auf einem Drei-Säulen-Modell basiert. So schaffen wir ein einheitliches Umfeld für die Kinder:
Säule 1: Die Kinder (Workshop-Präsenz): Während des Kurses ist die Anwesenheit von mindestens einer Lehrkraft erforderlich. Das sichert den Transfer in den Alltag, denn Sie erleben die gelernten Strategien (z. B. die „Stopp-Regel“) live mit. Und keine Sorge: Sie sind nicht nur Zuschauer, sondern werden punktuell auch mal aktiv mit einbezogen 😉
Säule 2: Die Lehrkräfte (Fortbildung): Ergänzend bieten wir 4- bis 8-stündige Fortbildungen an. Hier vermitteln wir einheitliche Strategien für den souveränen Umgang mit Konflikten und Methoden zur Resilienzförderung im Schulalltag.
Säule 3: Die Eltern (Themenabende): In interaktiven 90-minütigen Vorträgen erhalten Eltern praktische Tipps, wie sie ihr Kind bei Mobbingerfahrungen stärken können.
Der Unterricht ist aktivierend und spielerisch (kein Frontalunterricht):
Rollenspiele: Praktisches Training von Alltagssituationen.
Bewegung: Übungen zur Körperwahrnehmung und sicheren Haltung.
Symbolfiguren: Kindgerechte Modelle wie der „Mutige Drache“ oder der „Groll-Troll“ zur Verbildlichung von Verhalten.
Ja, das Konzept ist eng mit den Kompetenzerwartungen von Lehrplänen der Bundesländer verzahnt:
Sachunterricht: Bereich „Mensch und Gemeinschaft“.
Deutsch: Schwerpunkt „Sprechen und Zuhören“ (Gefühle ausdrücken, Konfliktverhalten in der Sprache, Rollenspiel).
Sport: Förderung von Körperwahrnehmung und Kooperation.
Sie senden kurz die Eckdaten (Klassen, Rahmen, Ziele)
Wir klären das passende Format und erstellen ein Konzept.
Workshop vor Ort – kindgerecht, aktiv und strukturiert.
Nachhaltigkeit
Transfer-Impulse & Optionen für Folgemodule.
Mut beginnt oft mit dem ersten Schritt. Lassen Sie uns in einem kurzen Gespräch klären, welches Modul am besten zu Ihrer Schule passt.
